主持人：有人觉得理科学习就是多做题，你怎么看课本结合，看书本的知识，和做题这一块呢？时间怎么来分配呢？

　　李龙：我的感觉，高中的理科，现在我上了大学，我更觉得，高中理科的知识，从知识来讲，还是十分基础的。比如说，也是很少的。可能一方面要求我们掌握这部分知识，另外一个部分就是看我们怎么样理解这部分知识。所以我觉得，理解知识一定要透彻。我觉得题目主要就是考察一个人处理问题的能力，或者说一个反映能力，我觉得主要不是你对这个知识掌握了多少，而是你如何运用你所学到的知识解决实际的问题，这才是题目本身的含义。

　　我觉得，基础就是首先要把知识掌握牢，掌握牢就是对课本一定要非常的熟悉，可能少花点时间做题，多花点时间看课本，这样可能时间比那种方法要更好得多，做题目只是一个熟练的过程。因为题目毕竟是做不完的，遇到不同的问题有不同的分析方法，可能就是总结了一些做多了题有了自己的套路，可能解决其他问题的时候有一个融会贯通的过程，但是基础的东西，就要掌握，掌握了才能运用。

　　主持人：李龙想问你一个问题，高考这几门功课中，哪门功课最好。我在网上看到一篇记者采访你的文章，这个尖子生没有自己擅长的，我想问你，你怎么合理安排各科学习的时间呢？

　　李龙：感觉一开始学的时候，高一、高三没有特别的注重这个东西，可能觉得哪个方面感兴趣，就多花点时间。不是很感兴趣的，就感觉不掉队，跟得上自我感觉，我觉得自己语文还是很感兴趣。一个是觉得理科的卷子做起来肯定是有种残酷的感觉，对就是对，错就是错，而我往往丢分得分都非常多。但是语文除了这个题目之外，毕竟是一种修身养性的东西，读起来，让人感觉很舒服、很坦然，可能对这门功课比较喜欢。

　　主持人：我看你数学和外语都很高，数学是147分，外语是的136分，综合282分。

　　李龙：数学也没花太多的工夫。原来也尝试过参加数学竞赛，觉得自己也不是对数学问题分析那么敏锐，但是好象解答高考卷子中的问题反映还是比较快的。所以数学考这个分数，自己也不太清楚。外语是我的一个弱项，我从初中一直到高中，外语一直不是很好。高一、高二的时候，外语一般是100分，110分，到了高三那是被逼无奈，不得不学，因为它相当于支柱学科共150分，少了（这个分数）怎么也不成，然后就用了一些自己不太喜欢的方法，比如说做题目之类的东西，提高了一些。主要是这个。

　　主持人：怎么做题提高的呢？

　　李龙：就是大量反复训练，我觉得我外语题目做得挺多的，可能前后加起来有100、120套的题目。

　　主持人：你做题是一整套做下来，还是针对自己哪一部分不太好？

　　李龙：我觉得两种都有。比如当时我的完形填空十分头疼，20个题一错就错10个，真是“惨不忍睹”。听老师要求，就买那种单项书练，练了之后，有一点效果，但自己觉得还不是很明显，。有的时候遇到比较顺利的文章，可以少错一点，不顺利时照样还是那么多。就感觉可能要放在整个大卷子里面去。平常对薄弱的练一点，然后每个星期还拣两三套卷子练练手也是可以的。