理解长难句的关键是理清句子成分，抓住句子的关键部分。在分析时有如下一些原则需要把握：

　　第一、先结构，后意义.面对一个长句，我们不要立即开始逐字阅读，而应该先通过一些线索，比如固定结构、语法规则、标点符号等，确定这个句子的逻辑关系。

　　第二、先主干（主谓），后分支（定语、补语、同位语等）。

　　第三、只看需要看的分支。对于长句中的分支成分在第一遍阅读时可以暂时先不管，如果题目未涉及，则可以忽略不看。

　　下面我们将分别分析阅读中常见的几种类型的长句，希望大家能从中得到一些启示。

　　一、含有分隔结构的句子

　　分隔结构在英语表达中经常出现，它的作用主要是调整语气、补充信息以及平衡句子结构。在阅读长难句中出现较多的分隔形式是插入语。

　　插入语有很多不同的类型，可以是一个词，比如形容词（strange，etc）、副词（personally，honestly，fortunately，luckily，etc）；可以是短语，比如形容词短语（worst still，sure enough，etc）、介词短语（of course，in short，as a matter of fact，by the way，etc）、分词短语、动词不定式（tobesure，to tell you the truth，etc）；也可以是句子，比如to be sure，to tell you the truth，etc）；也可以是句子，比如if I may say so，if you don''t mind，that is（to say）等都是非常常见的插入语。通常，去掉句中这些插入成分不会影响句子的完整性。如：I say /hear，I think/hope/believe，you know/see，what's more，I'm afraid，do you think/suppose等。

　　如：His journey to the e-mail hell began innocently enough when, as chairman of Computer Associates International, a software company,he first heard how quickly his employees had accepted their new electronic-mail system.这是一个典型的含有多个插入语的长句。as chairman of Computer Associates International是he的同位语，a software company是Computer Associates International的同位语，它们将从属连词when引导的时间状语从句的主语分隔开了。去掉这些插入语后，这句话的意思就很清楚了。

　　二、被从句拉长的简单句

　　这些句子较长，有时甚至出现一个从句套另一个从句、环环相扣的情况。遇到这种情况时，考生在阅读过程中经常会遗忘前面刚刚读过的内容，往往读了几遍，还搞不清整个句子的结构。

　　如：Probably there is not one here who has not in the course of the day had occasion to set in motion a complex train of reasoning, of the very same kind, though differing in degree, as that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomenon.

　　事实上，无论多长多复杂的句子，都是由主干和修饰成分这两部分组成的。主干是整句话的主体框架，主要指主谓宾结构（He plays basketball）或主系表结构（This is an apple）。修饰成分可以是单词，可以是短语，也可以是从句，无论是何种形式，它在句中都只起到修饰和补充主干的作用。因此，对于这种类型的长句，我们要做的首先是确定主干，然后理清从句结构，再按照所确定的各个成分想想句子的大意，再联系上下文看是否与语境相吻合。如果前后文理不通，则可能是分析有误，这时就需要对句子结构重新进行分析。

　　用上述的方法简化上述的那句话，就会发现，句子的主干是there is not one，后面都是修饰成分。定语从句who has not…natural phenomenon修饰先行词one，在这个定语从句中，of the very same kind…as that…作为后置定语修饰a complex train of reasoning；句中有一个让步状语though differing in degree作为分隔结构，把the very same…as that分隔开；as that which…中的that是先行词，被which所引导的定语从句修饰。

　　在考研英语阅读中，常用来拉长简单句的就是定语从句和状语从句。尽管很多考生对这两种从句并不陌生，但仍然被它们迷惑，分不清单词、短语和从句之间的相互关系。比如分不清定语从句所修饰的先行词是哪一个，或者一个从句究竟该在哪里结束。出现这种情况并不完全是因为对语法不够熟悉，而是因为忘记了一个重要的原则——在没有列举的情况下，以句号为标记的一句话中一般只能有一个谓语动词。因此，从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束。如果从句中出现连词and等，则有可能连接了两个谓语动词，那么从句就应该在第二个和第三个谓语动词之间结束，以此类推。

　　三、多个并列句构成的长句

　　这是一种相对简单的情况，我们首先要做的就是找到并列连词（and，so，but，or，etc），然后将长句分解成多个分句，理清各分句的内部结构和句意，然后再综合考虑全句，即可明了整句话想表达的意思。如：In the 1970s he was a surgeon at Yale, had a wonderful wife and five beautiful children, but he was terribly unhappy.需要注意的是，这种类型的句子中常出现省略现象，比如在本例中，第二个并列句即had前面就省去了andhe.