2.估分两途径。一是取平均值。对有疑问的题目，不妨估两次，一次从严，一次从宽，然后再取两者的平均值。二是重做试题。估分前不妨先不看答案，自己重做一遍试题。

　　3.估分完了应微调。老师平时评卷“下手”都比较狠，扣分比较重。而高考评卷时，每道题的意思对了就应该得分，能给分的尽量给分。所以，平时老师下手重的，考生估分后，可以适当往上微调，反之，则往下压。另外，如果字写得很草，卷面不整洁，学生估分后，还要把分数适当往下压。由于语文科的伸缩性比较大，所以在估完分之后，微调2到4分也是很正常的。还可以采用前后松紧不一致的原则。例如，这道题估得稍宽松些，那道就应严一些。这样分数可互补，总分不会相差很大。

　　4.多问、会算。一时拿不定主意，最好直接与老师商量，这也正是学校组织考生返校统一估分的目的所在。高考不仅要会“考”，还要会“算”，力求算准估分，因为要根据评估分数来填报高校，考生在填志愿时要清楚自己的成绩在整体中的排位，要分析自己所在中学在以往高考中的录取率，然后再参考自己喜欢的高校历年来的录取分数线、专业线是多少，从中综合排序，要准确估计自己的实力能进哪类高校，再填报志愿。

　　总之，要细心分析试卷、探究文本、研究答案，认真分析，反复比较，多和语文老师沟通，实事求是，给自己的语文学科估出最接近的分数。愿考生们估准估好你的语文成绩！愿同学们都能实现自己的梦想！